сайт воспитателей Бояриновой Марии Юрьевны Цыганковой Натальи Ивановны МБДОУ №15 Теремок Мысковский городской округ

Что подарим маме

Что подарим маме

Социально-коммуникативное развитие

Тема недели: «Что подарим маме?»

Коммуникативные игры

  • «Покажу, как я люблю»

Взрослый говорит, что можно показать человеку, что ты его любишь, только прикосновениями, без слов. Далее один из ребят превращается в маму, другой- в её сыночка, и показывают, как они любят друг друга. Следующая пара – «мама» и «дочка», потом «бабушка» и «внук» и т. п.

Островок безопасности

Ситуация общения: От мамы нельзя убегать…

Речевое развитие

Тема недели: «Что подарим маме?»

Формирование словаря

  • У каждого есть мама!

Есть мама у зайчонка, есть мама у лисёнка и т.д.

Звуковая культура речи

  • Мама, мама позови!

Как зовёт коза своего козлёнка? Как зовёт жеребёнок свою маму?

Грамматический строй речи

  • пальчиковая игра «Моя семья»

Этот пальчик-дедушка, (Большой пальчик.)

Этот пальчик-бабушка, (Указательный пальчик.)

Этот пальчик-папочка, (Средний пальчик)

Этот пальчик-мамочка, (Безымянный пальчик)

Этот пальчик - я, (Мизинчик)

Вот и вся моя семья! (Поднимаем левую ручку и распрямляем все пальчики)

Связная речь

  • Послушай, как зверята будут поздравлять своих мам

Каждый по — своему маму поздравит, слушайте, слушайте, как:

Му-у — телята,пи- и – мышата, а поросята — вот так: хрю – хрю!

Каждый по – своему маму поздравит, слушайте, слушайте, как:

Бе- бе – барашки,чив-чирик – пташки,а медвежата вот так: у-у-ух!

Каждый по – своемумаму поздравит, слушайте, слушайте, как:

Мяу – котята,вау – щенята, а жеребята — вот так: и-го-го!

Художественно-эстетическое развитие

Тема недели: «Что подарим маме?»

Рисование

  • Платочки для мамочек

Предложите ребёнку разукрасить платочек.

Аппликация/лепка

  • Бусы для любимой мамы

Предложите ребёнку слепить бусы для мамы.

Познавательное развитие (ФЭМП)

Тема недели: «Что подарим маме?»

Количество и счёт

  • Угости конфетами

Взрослый предлагает ребёнку угостить конфетами своих гостей, провоцируя речевую активность. (один – много)

Цвет

  • Поставь букет в вазу

Взрослый показывает детям цветы, которые лежат на столе произвольно перемешанные, и предлагает собрать из них букеты и поставить в вазы. Затем, взрослый берет, например, красный цветок и ставит его в вазу красного цвета, делая акцент на то, что цветок такого же цвета, как и ваза и т.д.

Величина

  • Подбери блюдце к кружкам для праздника

Взрослый предлагает ребёнку набор кружек и набор блюдец разной величины. И просит его правильно их расставить на праздничном столе.

Форма

  • Угостим маму печеньем

Взрослый предлагает детям угостить маму печеньем (элементами  конструктора или мозаики). Проговаривая, эта печенька круглая, как круг, у неё нет углов. Эта печенька похожа на треугольник……

Ориентировка в пространстве

  • Где лежит подарок для мамы?

Используя пространственную терминологию, взрослый предлагает ребёнку рассказать, где лежит мамин подарок.(На столе, под столом, за столом и т.д.)

Ориентировка во времени

  • Когда это бывает?

В какое время суток мама укладывает дочку спать? Ведёт в сад? И т.д.

Физическое развитие

Тема недели: «Что подарим маме?»

  • "Дружно маме помогаем"

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)